Conhecer a história que esteve na origem desta iniciativa. Decoração da escola com laços azuis. Ensaio do Hino desta campanha. Divulgação na página do Agrupamento.

Os alunos do 7. ºano irão fazer uma exposisão, na biblioteca, sobre personalidades que se distinguiram no âmbirto desta temática. Esta atividade resulta de um Projeto interdisciplinar cujas disciplinas intervenientes são: Português, Cidadania e Desenvolvimento, TIC e Educação Visual.

Sessão de leitura/ conto de uma história.

Criação de uma minibiblioteca escolar com livros/obras da Educação Literária e do Plano Nacional de Leitura

Leituras dos mais velhos para os mais novos.

Ao longo do ano letivo, serão apresentados Desafios sobre temas relacionados com a Cidadania Digital, com o objetivo de sensibilizar para a importância da utilização segura, responsável e equilibrada das tecnologias digitais. As respostas dadas pelas equipas a estes Desafios levam à aquisição de pontos, que conduzirão à conquista de prémios por parte da escola. Cada escola pode concorrer com o número de equipas de alunos/professor e encarregados de educação que conseguir mobilizar.

Jogos/jornadas concentradas inter-escolas: Andebol, Boccia, Badminton, Futsal, Natação.

Falar sobre livros.

Leitura e discussão de histórias.

Projeto de leitura em sala de aula

Sessão de sensibilização.

Jogar xadrez.

Leitura de livros em língua inglesa e apresentação de livros por alunos para outros alunos.

Contar histórias em língua inglesa.

Desafio de matemática, resolução de um problema.

A «Rede de Escolas Amigas da CPLP» (REA-CPLP) é constituída por estabelecimentos de ensino primário/básico, secundário geral e técnico profissional, de natureza pública ou privada, de todos os Estados-Membros e países terceiros que acreditem e atuem com base nos ideais da CPLP e desejem apoiar a Organização na prossecução da sua missão.

É missão do PNC criar junto do público escolar as condições para que possa desenvolver-se o gosto pelo cinema, valorizando-o enquanto forma de arte. Programar e operacionalizar ciclos de cinema, semanas temáticas e comemoração de efemérides.

Os alunos realizam o preenchimento de espaços de um texto com correção ortográfica, em duas fases distintas.

Intercâmbio com alunos de espanhol de outras escolas. Troca de materiais e recursos, de diferentes temas e festividades, sobre diferentes temas e festividades.

Transcrição manuscrita de alguns excertos da obra de Luís de Camões, em articulação com a disciplina de Educação Visual, com representações do busto do escritor/autor, acompanhada de um QRcode com acesso a um pequeno vídeo com declamação e apresentação de imagens alusivas ao texto selecionado.

Comemorar o Dia da Árvore

Atividades relacionadas com a estação do ano.

Discussão sobre o que são os direitos humanos Sensibilizar para as situações de injustiça que afetam indivíduos em várias partes do mundo. Explicar casos reais de violações dos direitos humanos em diferentes países. Identificar com os alunos os direitos fundamentais que devem ser protegidos para todas as pessoas. Promover o envolvimento dos alunos em ações de cidadania ativa, com a escrita de cartas de apoio e de pedidos de justiça. Pesquisa sobre os casos explorados Ações de sensibilização a comunidade escolar sobre os direitos humanos, como exposições ou apresentações sobre a importância de apoiar a Maratona de Cartas. Reflexão sobre o impacto que os atos individuais e coletivos podem ter na sociedade e no mundo.

Idas regulares, de forma rotativa entre as 5 salas da instituição, para uma troca de saberes através de atividades trabalhadas em contexto de sala de aula e pelos utentes do Lar.

Projeto transversal, desde o pré-escolar até ao 12º ano, a desenvolver ao longo do ano e apresentação dos trabalhos durante a semana cultural. Inserido na comemoração dos 500 anos do nascimento de Camões.

O Projeto visa trabalhar e explorar a diversidade cultural existente no Agrupamento de escolas de Moimenta da Beira, proporcionando às crianças e jovens o contacto com outras culturas e consequentemente com o novo, favorecendo o desenvolvimento da tolerância ao diferente e reforçando a autoestima e identidade de cada um. .

Valorizar as diferentes profissões. Reconhecer as funções e identificar materiais necessários a cada profissão. Reconhecer as habilitações literárias necessárias.

Criação de bichos da seda na sala de aula para para observar/estudar o seu ciclo de vida; O bicho da seda na indústria da seda; Anatomia dos bichos-da-seda; Metamorfoses em insetos; Alimentação de bichos-da-seda; Ciclo biológico; Fibras naturais.