Ensino Profissional

Os cursos profissionais destinam-se a quem concluiu o 9.º ano e quer, em três anos, terminar o 12.º ano e obter uma qualificação profissional de nível 4 do Quadro Nacional de Qualificações, reconhecida na União Europeia. São uma via do ensino secundário com forte ligação ao mundo do trabalho, e preparam tanto para começar a trabalhar como para prosseguir estudos no ensino superior.

Quem esteja a pensar candidatar-se deve procurar os Serviços de Psicologia e Orientação do Agrupamento, ou o Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional, para ser informado e encaminhado para a oferta mais adequada ao seu perfil.

Cursos em funcionamento

A oferta é definida todos os anos, em função das candidaturas e da rede de cursos aprovada. Em 2026/2027 o Agrupamento abre três cursos profissionais — a matriz de cada um está na oferta formativa.

Técnico Auxiliar de Saúde

Prepara para apoiar as equipas de saúde em hospitais, centros de saúde, clínicas e estruturas residenciais para idosos: cuidados básicos ao utente, higienização e preparação de espaços, materiais e equipamentos, e apoio à alimentação e à mobilidade. Dá acesso ao trabalho na área da saúde e do apoio social, e ao prosseguimento de estudos nessas áreas.

Técnico de Eletrónica e Automação

Prepara para instalar, programar e manter sistemas eletrónicos e automatismos industriais: quadros de comando, sensores e autómatos, montagem e ensaio de circuitos, deteção de avarias e manutenção de equipamento. Dá acesso ao trabalho na indústria e na manutenção, e ao prosseguimento de estudos em engenharia e tecnologias.

Técnico de Sistemas, de Computação e Redes

Prepara para montar e manter computadores, servidores e redes: instalação de sistemas operativos e aplicações, cablagem e configuração de redes locais, segurança básica e assistência a utilizadores. Dá acesso ao trabalho em informática e redes, e ao prosseguimento de estudos na área.

Nos três cursos, a formação em contexto de trabalho é de 600 horas e termina com a prova de aptidão profissional. A Educação Moral e Religiosa é de frequência facultativa (81 horas).

Como funcionam

O ciclo de formação tem três anos e cerca de três mil horas, organizadas em módulos e repartidas por quatro componentes: sociocultural, científica, tecnológica e formação em contexto de trabalho. O número de horas de cada uma varia com o curso — veja a matriz de cada um acima.

Não há retenção nem transição de ano como no ensino regular: avança-se módulo a módulo, sempre que se obtém 10 ou mais valores em cada um. As aulas são de 50 minutos, no máximo de 8 por dia e 40 por semana.

Avaliação

A avaliação é feita no fim de cada módulo, na escala de 0 a 20, e ratificada em conselho de turma no final do período. A classificação só é lançada quando o aluno atinge os 10 valores. Pesam por igual, com 50% cada, dois domínios: as atitudes e valores, e os conhecimentos e capacidades. Os critérios são definidos no início de cada ano e publicados neste sítio.

Recuperar módulos em atraso

Assiduidade

É preciso estar presente em pelo menos 90% das aulas de cada módulo — ou seja, o limite de faltas, somando justificadas e injustificadas, é de 10%. No estágio a exigência é maior: 95%. As faltas contam-se por aula de 50 minutos.

Passado o limite, o aluno faz atividades de recuperação que repõem as horas em falta. Se não as cumprir, fica excluído da frequência do módulo e terá de o recuperar numa das épocas especiais.

Estágio: a formação em contexto de trabalho

O estágio decorre em empresas e instituições da região, em dois períodos: 200 horas no 2.º ano e 400 horas no 3.º. Cada aluno tem um professor orientador na escola e um tutor na entidade que o acolhe.

Prova de Aptidão Profissional

A PAP é um projeto que o aluno concebe e desenvolve no 12.º ano, ligado ao perfil profissional do curso, e que defende perante um júri. É, com o estágio, a última etapa antes da certificação.

Conclusão e certificação

Conclui o curso quem tiver aprovação em todas as disciplinas, no estágio e na prova de aptidão profissional. Recebe então um diploma do ensino secundário e um certificado de qualificação profissional de nível 4 do Quadro Nacional de Qualificações.

A classificação final resulta da fórmula CF = [2×MCD + (0,3×FCT + 0,7×PAP)] ÷ 3, em que MCD é a média das disciplinas, FCT a nota do estágio e PAP a da prova de aptidão profissional. A Educação Física conta para concluir o curso, mas não entra nesta média — exceto para quem quiser seguir estudos na área.

Se ficarem módulos por concluir e o curso já não estiver em funcionamento, a escola garante a realização das provas na 1.ª época de recuperação, durante os três anos seguintes ao fim da formação.

Prosseguir estudos no ensino superior

Os diplomados podem candidatar-se pelo concurso especial para titulares de cursos profissionais, ou pelo concurso nacional, fazendo os exames exigidos. Na via do concurso especial, a classificação de candidatura combina a nota final do curso com a média das provas, e tanto uma como outra têm de atingir 95 pontos na escala de 0 a 200.

Antes de decidir, vale a pena falar com os Serviços de Psicologia e Orientação, que acompanham estas escolhas.

Documentos

Os documentos do sistema de garantia da qualidade e os relatórios anuais estão na página EQAVET.

Depois do 12.º ano

Emprego

Ensino superior