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Visita de Estudo para as turmas do 9º ano

Proponentes:

Grupo de Físico Química
Docentes de Cidadania e Desenvolvimento
Diretores de Turma do 9º ano
Grupo de História

Breve Descrição:

Visita de Estudo à Escola Fixa de Trânsito de Vila Real e ao Museu Municipal Amadeo de Souza Cardoso em Amarante. Os alunos das várias turmas serão divididos em dois grupos e visitarão um destes locais da parte da manhã e o outro da parte da tarde, de forma alternada.

Calendarização:

1º Semestre

Principais Objetivos:

Identificar a educação para o trânsito como fator de segurança;
Identificar comportamentos que proporcionem segurança no trânsito;
Identificar os principais sinais de trânsito;
Desenvolver obediência à sinalização;
Trabalhar as virtudes, paciência, tolerância, sensibilidade e humildade;
Desenvolver a atenção e percepção;
Aprofundar os conhecimentos sobre distância percorrida, deslocamento, rapidez média, velocidade,
aceleração e forças;
Relacionar os conteúdos abordados da disciplina de Físico Química com situações da vida real.
– Promover uma abordagem da História baseada em critérios éticos e estéticos;
– Relacionar as aprendizagens com a História nacional e regional utilizando o património histórico e cultural;
– Relacionar a 1.ª Guerra Mundial com a aceleração das transformações operadas nos comportamentos, na cultura e na arte. O modernismo português com Amadeo Souza-Cardoso.

Parceiros:

Escola Fixa de Trânsito de Vila Real

Destinatários:

9.º Ano

Objetivos PE:

Arte, Cidadania e Bem-estar Coletivo

Competências PASEO:

J – Consciência e Domínio do Corpo

I – Saber científico, técnico e tecnológico

H – Sensibilidade estética e artística

G – Bem-estar, Saúde e Ambiente

F – Desenvolvimento Pessoal e Autonomia

E – Relacionamento interpessoal

D – Pensamento Crítico e pensamento criativo

C – Raciocínio e resolução de problemas

B – Informação e comunicação

A – Linguagem e textos

Custos:

0

PCE/PNA:
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Eventos:

Palestra sobre regras e sinais de trânsito

Início:
06/Dez/2024 - 10:30
Fim:
16/Out/2024 - 10:32

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